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Máster Oficial Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías

Datos del Master Oficial

  • Rama: Humanidades
  • Modalidad: A Distancia
  • Lugar: Toda España
  • Duracion:A consultar
  • Precio: A Consultar
  • ECTS: 60

Requisitos:

Los requisitos de acceso a las enseñanzas oficiales de Máster de conformidad con los establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales:

*Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior que faculta en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.

Descripción

El Título de Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías está dirigido fundamentalmente a los titulados universitarios de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, con la finalidad de obtener una especialización suficiente para el correcto desempeño de las funciones de un experto en Educación y Nuevas Tecnologías.

Es importante matizar que este programa formativo no exige una experiencia previa en el ámbito educativo, sino que pretende dar una formación integral al estudiante, de forma progresiva y eficaz, comenzando por asentar los conocimientos en materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación.

Objetivos

El objetivo de aprendizaje principal del Título de Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías es formar profesionales altamente cualificados en el ámbito de la producción de conocimientos y de su aplicación en el campo de la docencia y la investigación, dentro de las organizaciones de enseñanza primaria, secundaria, superior y profesional, dotándoles de un perfil teórico-práctico y operativo.

Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor como profesional de la docencia y la investigación, facilitándole a la vez la tarea de desarrollo profesional de sus líneas de trabajo, así como el diseño de programas formativos y producción de materiales didácticos de cara a su posterior actividad docente.

Contenidos

El desarrollo del Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías comprende los siguientes módulos:

* El módulo de Tecnologías aplicadas a la educación, tiene por finalidad familiarizar al estudiante con la tecnología y metodología, con el objetivo de obtener el máximo provecho de las distintas actividad didácticas.

* El módulo de Educación tiene como objetivo general facilitar al estudiante los conceptos fundamentales de pedagogía relevantes para la docencia en los diferentes contextos educativos (educación primaria, secundaria, superior y profesional).

* El módulo de Psicología tiene como objetivo general desarrollar aquellos conocimientos psicopedagógicos relativos a la dinámica interpersonal, que capaciten al profesor en ciernes o en proceso de actualización para el conocimiento básico de los rasgos psicológicos característicos de los futuros discípulos, así como sobre la dinámica de grupo de un equipo de investigación, tarea esencial en el desempeño académico.

* El módulo del Trabajo Fin de Máster tiene como finalidad complementar y coordinar los conocimientos teóricos y prácticos obtenidos durante el Máster, mediante la aplicación de los mismos a la construcción de un trabajo que, bien sea mediante el desarrollo de una programación docente, o por el diseño y documentación de base en relación con un proyecto de investigación y siempre aplicando las TIC a un ámbito de especialización concreto, permitan valorar con eficacia y de manera válida los resultados del aprendizaje obtenidos en el Máster.

Salidas Profesionales

El Master Universitario Oficial de Educación y Nuevas Tecnologías, garantiza la adquisición de conocimientos, habilidades y conformación de las actitudes precisas para ejercer de profesor/a en la educación secundaria obligatoria y en el bachillerato, en la formación profesional y en las enseñanzas artísticas, deportivas y de idiomas.


Informacion Adicional

EL sistema de evaluación se desarrollará de la siguiente manera:

*Participación en actividades de aprendizaje: cada unidad didáctica dispondrá de una serie de actividades basadas en el aprendizaje colaborativo y la construcción colectiva del conocimiento. Dichas actividades se desarrollarán desde las herramientas telemáticas denominadas Glosario (creación colectiva de diccionarios, etc.), Cuestionario (test de autoevaluación) y Foros (foros de debate) de la Plataforma de Teleformación.

*Controles: son pruebas de evaluación tipo test que tienen como finalidad la evaluación de los conocimientos adquiridos durante el estudio de una o varias unidades didácticas.

*Al tratarse de una formación para una profesión eminentemente práctica, en todos los módulos los alumnos realizarán una serie de Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos prácticos, trabajos basados en la búsqueda de información, realización y presentación de informes.

*Al final de cada semestre, habrá uno o varios exámenes finales presenciales en función del programa de cada plan de estudios. Incluirá preguntas o análisis de casos de todos los módulos en que se divide el Máster, que así lo requieran.

Para aprobar la asignatura será requisito necesario aprobar el examen final, independientemente de los resultados obtenidos en otros tipos de pruebas de evaluación realizados.

No obstante sólo podrán realizar el examen final presencial los estudiantes que hayan superado el porcentaje de actividades de evaluación continua, así como el porcentaje de controles superados según los requisitos exigibles descritos en cada módulo en la planificación de las enseñanzas.

Existe la posibilidad de realizar los exámenes presenciales en distantas capitales en función de las necesidades del alumno, tales como Sevilla, Málaga, Madrid, Las Palmas de Gran Canaria, Santa Cruz de Tenerife, Murcia, Badajoz...

Las convocatorias de examen se celebran en febrero, julio y septiembre. El número máximo de convocatorias a las que el alumno podrá presentarse será de tres. Se entenderán convocatorias consumidas aquellas a las que no concurra el estudiante.

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