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Normas para homologar títulos extranjeros – Universidad de la Rioja

Fecha: 30 noviembre, 2010 | Categoría: General | Comentarios: 0

El Consejo de Gobierno de la Universidad de La Rioja (UR) ha aprobado la normativa para la homologación de títulos y estudios extranjeros de educación superior a títulos oficiales de máster y de doctor por la propia Universidad de la Rioja.

Según ha informado este centro en un comunicado, la normativa regula el ámbito de la homologación (el título de Doctor, los nuevos títulos oficiales de Máster y Doctor y el grado académico de Máster), las exclusiones, criterios generales de homologación, forma de solicitud y documentación que es necesario presentar.

Además, el Consejo de Gobierno de la UR ha aprobado el reglamento de la Universidad de La Rioja sobre trabajos fin de máster y trabajos de investigación de los periodos formativos de los programas de doctorado.

Este reglamento contiene las directrices relativas a la definición, realización, presentación, defensa y calificación de los trabajos fin de máster y trabajos de investigación de la fase de formación de los programas de doctorado en la Universidad de La Rioja.

Dichos trabajos consisten en la realización de un proyecto, memoria o estudio en el que el alumno aplique y desarrolle las competencias y conocimientos adquiridos.

Fuente: Logroño, 30 nov (EFE)

Nuevas titulaciones: 402 Grados y 123 Doctorados

Fecha: 4 octubre, 2010 | Categoría: Titulaciones Oficiales | Comentarios: 0

El Consejo de Ministros ha aprobado el carácter oficial de 402 títulos universitarios de Grado y 123 de Doctorado, que se incorporan así al Registro de Universidades, Centros y Títulos.

Con el reconocimiento oficial de estos títulos ya son 1.353 Grados y 849 Doctorados las titulaciones incorporadas al Registro de Universidades, Centros y Títulos.

Puedes consultar el listado de los títulos aprobados en los siguientes enlaces:

Por otra parte, el Gobierno aprueba la distribución de casi dos millones de euros para la mejora de la gestión financiera de la Universidades

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha establecido hoy la distribución territorial de 1.700.000 euros destinados a la mejora y transparencia de la gestión financiera de las universidades españolas.

Este dinero está destinado a financiar la puesta en marcha de un Sistema de información integrado y de una Comisión de Contabilidad Analítica que la Conferencia General de Política Universitaria y el Consejo de Universidades acordaron crear el pasado mes de abril con el fin de mejorar la gestión financiera de las universidades.

Nueva Regulación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

Fecha: 3 julio, 2010 | Categoría: Titulaciones Oficiales | Comentarios: 0

Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

Este Real Decreto moderniza el sistema universitario español e impulsa la colaboración entre administraciones educativas, dos pilares fundamentales del Plan de Acción 2010-2011 en materia educativa que presentó recientemente el ministro de Educación.

La nueva norma mejora, matiza y aclara determinadas cuestiones gracias a la experiencia adquirida en los últimos años y al análisis de las necesidades de nuestro sistema universitario y permitirá concluir el proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior.

Además de numerosas mejoras en el proceso de verificación del los títulos universitarios, el Real Decreto introduce novedades relacionadas con aspectos generales de la ordenación universitaria, entre las que destacan:

  • Se contempla un tratamiento de los títulos conjuntos, cada vez más frecuentes.
  • Se promueve el reconocimiento de créditos correspondientes a enseñanzas oficiales, pero también se introducen nuevos criterios para permitir el reconocimiento de créditos correspondientes a competencias adquiridas por otras vías: enseñanzas superiores no universitarias, títulos propios y experiencia laboral o profesional.
  • Se contempla la posibilidad de incluir menciones alusivas a los itinerarios o intensificaciones curriculares siempre que éstas hayan sido previstas en la memoria del plan de estudios que se presenta a verificación.
  • Se introducen novedades en relación con los títulos oficiales de master, como son la posibilidad de incorporar especialidades en la programación de sus enseñanzas, la obligación de adscribirlos a una rama del conocimiento o el tratamiento específico de los complementos formativos.
  • Se equipara el título de Doctor otorgado por el Instituto Universitario Europeo de Florencia con el título de doctor expedido por una universidad española, cumpliendo el compromiso recogido en el Convenio Europeo cuando se creó dicho Instituto.

Finalmente, una de las principales novedades de esta disposición se refiere al incremento de la participación de las Comunidades Autónomas en el procedimiento de verificación de los títulos universitarios, ya que sus órganos de evaluación podrán realizar la evaluación previa a la verificación que actualmente se reserva en exclusiva a Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación (ANECA), que depende del Ministerio de Educación.

Así, se pretende impulsar el papel de las agencias autonómicas de evaluación. Mientras todas ellas pueden participar en el seguimiento y en la posterior renovación de la acreditación, la verificación inicial se reservará sólo a aquellas agencias que han logrado cumplir con los máximos estándares de calidad exigidos por la Comisión Europea.

Más información en: BOE 3 de Julio de 2010

Nuevos Títulos Oficiales

Fecha: 4 junio, 2010 | Categoría: Titulaciones Oficiales | Comentarios: 0

El Gobierno aprueba el carácter oficial de 34 grados, 142 másters y 164 doctorados

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado a través de varios acuerdos el carácter oficial de los siguientes títulos universitarios:

  • 27 títulos universitarios oficiales de grado de varias Universidades en cuatro ramas de conocimiento: Artes e Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.
  • 7 títulos universitarios oficiales de grado en Universidades de la Iglesia católica en tres ramas de conocimiento: Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.
  • 142 títulos de máster (22 de ellos organizados conjuntamente por distintas universidades) en diversas ramas de conocimiento: Artes y humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.
  • 164 programas de doctorado (15 de ellos organizados conjuntamente por distintas universidades).

Con el establecimiento del carácter oficial de todos estos títulos continúa el proceso de implantación de las titulaciones previstas en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Los alumnos matriculados en másteres aumentan un 109,0%

Fecha: 31 mayo, 2010 | Categoría: General | Comentarios: 0

Según el informe “España en cifras 2010″ creado por el Instituto Nacional de Estadística (INE),  un total de 1.396.607 alumnos estaban matriculados en Educación Universitaria durante el curso 2007-2008 (lo que supone un 1% menos que en el curso anterior), la mayoría de ellos en licenciaturas (665.106 estudiantes). Destacan los Masters Oficiales, en el segundo año de existencia de los Programas Oficiales de Postgrado, que se han impartido cerca de 1.300 másteres y se han matriculado 34.885 alumnos (un 109% más que el curso anterior).

Por su parte, en el ámbito se la formación no universitaria el aumento de alumnos más significativo se da dentro de la formación profesional. Del total de del total de 7,6 millones de alumnos están matriculados en enseñanzas no universitarias, la mayoría de ellos se encuentran cursando Educación Infantil, Educación Primaria y ESO.  Los Estudios de Formación Profesional pese a ser el nivel que registra el menor número de alumnos, destaca sobre el resto por haber crecido un 7,8% respecto al curso anterior, mientras que otras enseñanzas similares como el Bachillerato han tenido un crecimiento del 1,4%.